“状元偶像”，不拜也罢
    雷泓霈
    这几天，高考分数公布，有关高考状元的新闻和状元竞争也开始粉墨登场了：云南高考查分首日，已知最好成绩为理科692分，文科670分，均出自云师大附中。（6月24日《都市时报》报道）另据24日消息，北京四中学生丁艺莎和人大附中学生胡梦萦分别在文理科中排名第一。在北京，这是连续第4年文、理科头名被女生包揽。
    现在的“高考状元”已绝对不同于过去的“朝为田舍郎，暮登天子堂”了。高考只是一次成绩检测，只能说明在这张试卷上你的应试成绩优于其他考生。而考生与考生之间的知识储备、能力反映应该是不相上下的。这话可不是我说的，而是中国人民大学校长纪宝成说的：高考前200名没大差别。高考状元只是善于考试的一群孩子中的幸运者，不值得“大惊小怪”。一次考试、一分之差真的就差很多吗？你要换一套卷子的话，排序就可能变了。高考状元是偶然性造成的。所以，当我们不厌其烦的将高考状元当作唯一成功偶像“供”起来的时候，其实已经对教育规律以及科学理性的能力评价形成了轻视和误解。
    应该说，很多教育工作者是清楚这个理儿的，可奇怪的是“状元考生”的推波助澜者更有教育者和家长的身影。笔者曾见到某县城中学争状元的情景，一所学校说，状元学生是他们学校培养的，另一所学校说，状元学生是他们培养的。为何一个县城会有两个状元？因为第一所学校的“状元标准”是“高考裸分”，而第二所学校是“省三好生加分后的状元”。出了状元，教师会得到奖励，吸引更多优质生源，学校将状元学生当作了师资力量、教学水平等教育形象代言人。
    这里，提供给一份材料。今年高考的前3天，一份名为《1999-2007中国高考状元调查报告》表明，“所有的杰出企业家中，没有一位是高考状元；学术领域，中国两院院士、外国两院院士、长江学者等名单中，也没有出现高考状元的名字；杰出政治家中，同样没有高考状元”。丁肇中也说过，“我所认识的20世纪和21世纪拿诺贝尔奖的物理学家很多，其中很少是学校里面考第一名的。”
    “状元”曾是试卷上的成功者，而不一定是未来职场的“终极成功者”；检验教育产品的最佳时间就是未来岁月，而不仅仅是高考录取通知书。这就应了爱因斯坦的那句话：“当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西，那么剩下来的才是教育。” 中国校友会(www.cuaa.net)